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  • 廣西梧州高級中學簡介

    來源:作者:發布時間:2016年03月16日 瀏覽次數: [字體: ] [收藏] [打印文章]

    廣西梧州高級中學簡介

     

    巍巍紅嶺,草木蔥蘢;堂堂梧高,浩氣所鐘。

    廣西梧州高級中學原址位于廣西壯族自治區梧州市桂江西岸、潯江北岸蝴蝶山的東南部,20129月遷址于梧州城西紅嶺區玫瑰湖旁三龍大道,是廣西重點中學、廣西首批示范性普通高中、廣西首批“文明學校”和全國現代教育技術實驗學校以及教育部首批教育信息化試點學校。

    學校創建于1905年,初名冰井學堂,是梧州最早的新式學校之一,1906年改為梧州初級師范講習所,先后改稱四府師范學堂、廣西第一師范學校、廣西省立第四高級中學、廣西大學附屬中學,1937改稱為廣西省立梧州高級中學,李劍中為第一任校長。因在新中國成立后的歷屆高考中成績突出,19596月,梧州高中被自治區定為自治區重點中學。20036月,梧州高中光榮地成為廣西首批示范性普通高中。面對新的機遇與挑戰,梧州高中現有的辦學空間已不能滿足學校的發展需要。20129月,在梧州市委市政府和各級領導的大力支持下,梧州高中從桂江西岸的蝴蝶山遷址到梧州城西紅嶺區玫瑰湖旁三龍大道,如今,梧州高中校區面積已由原來的107畝擴大到280畝,百年老校正以嶄新的風姿吸引著桂東南和粵西地區的莘莘學子。

    “蝶山紅嶺同風雨,桃李春風永相依。”一百一十年來,無論在蝶山還是紅嶺,梧州高中始終抱著“樂育英才”的宗旨,為民族解放、社會發展和新中國建設培養和造就了一大批人才,共培養優秀學生3萬多名,校友遍及海內外。如被北京市人民政府授予 “人民好醫生”榮譽稱號的北京市積水潭醫院著名醫學專家韋加寧醫生,全國勞動模范、廣西醫科大學莫寧教授、中國科學院郭金如研究員、水力電力科學研究院副院長兼總工程師霍永基,北京電力電子新技術研究開發中心副總工程師劉鹿生,中國西南核燃料元件理化檢測研究所研究員歐陽榮,中國優秀民營企業家飛尚集團總裁李非列,被譽為“廣東省氣象南極科考第一人”的孫云智等,均是學生中的杰出代表。正可謂:蝶嶺桃李滿天下 ,梧高英才遍寰宇。

    特別是自2003年光榮地成為廣西首批示范性普通高中以后,梧州高中發展進入了現代品牌學校建設的快車道,在建設優質高中教育方面顯示出六大優勢:

    一是教育理念先進,辦學特色鮮明。梧州高中不僅繼承了傳統的辦學模式和特點,更有凸顯現代化的辦學思路和超前的教育理念。“讓教育與社會聯網”,“高質量辦學,大課堂教育”,這兩句話高度概括了梧州高中先進的辦學理念和鮮明的辦學特色。

    學校立足于校本教學研究基地建設,全面實施“以數字化校園建設構建現代教育新型大課堂”的戰略,以改革課程設置為突破口,壓縮必修課時,開設了融學科性、興趣性、研究性于一體的選修課,多渠道、多層次地促進學生綜合素質的全面發展和提高,堅持走“大課堂教育”之路,把學科知識的學習、學生素質的培養、學生身心的健全和社會、家庭、學校密切地聯系起來,形成學校、家庭、社會“三位一體”的立體教育網絡,展現了 “理念興校”、“質量強校”、“改革活校”的獨特風景。

    二是領導班子團結奮進,勇于開拓。梧州高中的領導班子不待揚鞭自奮蹄,“以質量求發展,以特色求突破”,努力加快教育現代化建設的步伐,顯示出勇于開拓、敢于創新的本色,樹立了梧州高中的名校品牌?,F任校級領導7人中有5人是廣西特級教師,整個校級領導班子平均年齡49歲,年富力強,理念先進,作風民主,銳意改革,團結奮進,實踐經驗豐富,教育教學水平高。

    三是師資力量雄厚。梧州高中重視加強教師隊伍建設,以教研組和年級組為培訓的基本單位,形成了“多頭多點”的“名師工程”培訓網絡,培養和引進了一大批優秀青年骨干教師。20159月有60個教學班,在校生3486人,教職員工235人,專任教師223人。其中有在職的特級教師6人,高級教師68人,全國優秀教師、國家級骨干教師、自治區優秀教師、學科帶頭人、市骨干教師、市優秀班主任和廣西“21世紀園丁工程”各級骨干教師75人,師資力量特別雄厚,其中有相當一批教師在梧州市乃至自治區教育界享有聲望,成為本學科領域的專家和學科帶頭人。他們思想活躍、治學嚴謹,著眼于學生能力、素質的培養,致力于教材、教法和課程的改革,形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格。

    梧州高中承擔的科研課題形成系列,現有國家級課題6項,省級重點課題8項,市級重點課題7項和校級課題7項,參與課題的教師占教師總人數的80%。據不完全統計,2010年以來,梧州高中教師在各種教育教學評比中,獲獎人數達1000多人次,教師的論文、著作發表及獲獎1200多篇。

    四是辦學條件一流。梧州高中建成了廣西最先進的萬兆主干校園網絡,學校每一個教室均裝備有由數碼液晶投影機、視頻展示臺和計算機組成的多媒體教學平臺。學校目前校園面積166千多平方米,體育運動場占地31000多平方米,配有語音室2個,電子教室3個,多媒體教室64個,多媒體報告廳1個,微格教室3個以及數字化實驗室2個,建成了環境舒適的學生新食堂和標準的400M塑膠田徑運動場以及人工草皮足球場。圖書館紙介質藏書達154千多冊,報刊年訂數600多種,電子圖書20萬冊,圖書資料門類齊全。已安裝班班通數字化多媒體教學系統、校園一卡通系統、校園安全監控安保系統、智能廣播系統等,建成或購買了校園網站系統、科研課題管理系統、圖書館管理系統、校本資源管理系統和網上閱卷系統等多個應用系統。2012年,梧高成為教育部首批教育信息化試點學校,實現了校園教學管理的智能化和信息化。

    五是學校注重學生綜合素質的培養,堅持有計劃、有組織地建構第二課堂和開展豐富多彩的校園文化活動。團委、學生會、文學社、語文組、英語組等舉辦的朗誦比賽、演講比賽、辯論會、校園文學大獎賽、課本劇表演大賽、卡拉OK演唱大賽、主持人大賽、勞動技能大賽、文藝匯演、英語演講比賽、書寫比賽等,形式豐富多彩、開放靈動,此外,還有音樂、美術和機器人興趣小組的競賽培訓等,所有這些都有效地促進了學生身心的健康成長和綜合素質的全面發展和提高。

    通過開展活動,一大批學生各方面的素質和綜合能力均得到了令人欣喜的提高。其中,有在中央電視臺“三星智力快車”中連奪周冠軍和月冠軍的廣西第一人——潘樂同學,有在各級比賽中屢占鰲頭的演講高手和朗誦高手,有笑傲山城的梧高舞蹈隊,有譽滿水都的梧高合唱團。近五年來,梧高學生參加各種學科競賽獲國家和省級獎達兩千多人次。

    六是校風正,學風濃,教育教學成績顯著,示范作用輻射八桂。自1996年廣西高考實行標準分以來,梧州高中的高考成績一直穩居全區500多所中學的前列。近十年來,梧州高中在不斷超常規擴招和學生入校整體素質明顯下降的雙重不利情況下,參加統考、會考、高考和學科競賽仍取得了顯著的成績。高中畢業會考和學考一次性通過率保持在99.4%以上,A等率保持在45%以上。一二本上線率位居全區前列,學生獲國家、省、市級以上獎勵3000多人次。自1996年以來,梧高共培養出歐陽圖、黃璀、李匆聰、黃治平四個廣西文理科綜合分900分狀元,還培養出梁凌宇、梁遙海、方旭、何沖、歐陽圖、朱麗、甄宇榮、李海銘、李匆聰、黃治平、黃應佳、林朗、吳瑤、張敬業、徐凱舟、賓棟、謝嘉皓、黃仲賢、邱瓊玉等十九個單科狀元,演繹了一出出令人矚目的“梧高狀元傳奇”,譽滿八桂,威震廣西。其中,李匆聰同學在2001年高考中,以理科原始分總成績701分勇奪狀元,成為廣西恢復高考以來,高考原始分突破700分大關的第一人。特別是在2011高考中,梧州高中成為當年高考中連奪四個狀元的廣西唯一一所中學。

    近年來梧州高中獲得的自治區級以上的榮譽稱號有全國精神文明建設工作先進單位、全區教育工會先進集體、全區中小學德育工作先進集體、廣西自治區和諧學校、陶行知教育思想先進集體、自治區民族團結進步模范集體、廣西中小學實驗教學普及先進集體、廣西先進基層黨組織、自治區科技教育示范學校、自治區級“雙文明”建設先進集體、廣西普通高中課程資源庫建設基地學校、廣西“綠色學校”等。

    今日梧高堅持“讓教育與社會聯網”的先進的辦學理念,追求“高質量辦學,大課堂教育”的辦學特色,秉承“文明、健心、拼搏、創新”的校風和“樂學、博聞、善思、多才”的學風,全面實施以數字化校園建設構建現代教育新型大課堂的戰略,通過靈活多樣的教育形式,在課堂內外的“大課堂” 里促進學生全面素質的提高,走出了一條富有“梧高特色”的教改之路。梧州高中優質高中教育的成功經驗和以數字化校園建設構建現代教育新型大課堂的成功經驗在梧州市、在全區以及粵西地區發揮了良好的輻射作用。近年來,學校先后與同濟大學一附中、廣東肇慶中學等結成姊妹學校,形成了跨省市互幫互學的友好教育網絡。

    百年滄桑,百年征程,百年春秋,百年輝煌。當剛剛走過了一百一十年歷程的梧州高中在這方鳥語花香的玫瑰湖畔新校區寫下一百一十周年華誕的絢麗一頁時,新世紀更加燦爛而誘人的陽光正召喚著睿智勤勞、朝氣蓬勃的梧高人乘風破浪,勇往直前,去擁抱更加絢麗多彩的紅嶺春色。

     

     

     

     

     

     

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